Des situations d'apprentissages et d'évaluation élaborés par le MELS

Élaborées par la Direction générale de la formation des jeunes du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, les situations d’apprentissage et d’évaluation du domaine des arts sont mises à la disposition des enseignantes et enseignants des écoles primaires et secondaires du Québec afin de les soutenir dans leur pratique et d’exemplifier les orientations du Programme de formation et de la Politique d’évaluation des apprentissages.




Des émissions de valeurs, 1er cycle du secondaire

 

Proposition de création
Créer une séquence dramatique, basée sur une forme télévisuelle, mettant en lumière une valeur précise. Cette séquence doit comporter cinq scènes, dont trois imposées parmi une sélection limitée.

 

Apercu