Des situations d'apprentissages et d'évaluation élaborées par le MELS
Élaborées par la Direction générale de la formation des jeunes du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, les situations d’apprentissage et d’évaluation du domaine des arts sont mises à la disposition des enseignantes et enseignants des écoles primaires et secondaires du Québec afin de les soutenir dans leur pratique et d’exemplifier les orientations du Programme de formation et de la Politique d’évaluation des apprentissages.



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À l’orée de l’autre , 1er cycle du secondaire

 

Proposition de création
Explorer, par la création d’une danse, les caractéristiques d’une société inventée et représenter les comportements de ses membres à l’arrivée d’une nouvelle personne.

 

Apercu