« Le conte chaud et doux, les chaudoudoux » - Fantaisie musicale

Cette fantaisie musicale est une création d’André Dutil à partir du conte de M. Claude Steiner qui a accepté généreusement qu’on utilise son conte à travers la fantaisie musicale d’André.

Ce projet rassemble les élèves du primaire, les enseignants et les parents volontaires.

Dans le fichier à télécharger (conte_chaudoudoux.zip), vous trouverez tout le matériel nécessaire pour réaliser cette fantaisie musicale :

• Droits d’auteur
• Consignes
• Texte du conte et mise en scène
• Texte des chansons
• Partitions des chansons
• Accompagnement musical des chansons en format audio et MIDI
  
  
  

Histoire d'un siècle

Il s'agit de 12 petits films-entrevues avec ma belle grand-maman Caroline Manseau-Allard bientôt centenaire, mon neveu Guillaume Boisvert, Lucie "Lulu" Fortin et ses élèves du groupe 421 de l'école l'Arc-en-ciel.

Des entrevues qui racontent le dernier siècle; la ligne du temps, les lieux, l'école, les habitudes et coutumes, la nourriture, les habits, les objets, les traditions, les meubles, les réunions de famille, les fêtes, etc.

Le sujet touche beaucoup le domaine de l'univers social, mais c'est le fruit de la passion d'un enseignant en musique pour la dimension culturelle et l'utilisation des technologies pour réaliser ses projets.

On peut aussi retirer de cet exemple, des propositions de projets interdisciplinaires; ex. : des élèves qui interviewent leurs parents ou grands-parents sur leurs préférences musicales, etc.

Le Carnaval des "Zamimots"

Projet en musique, français, arts plastiques, sciences de la nature et intégration des TIC. Suite à l'audition de l'oeuvre "Le Carnaval des animaux", les élèves sont amenés à imaginer, décrire et réaliser un instrument inventé à l'aide des TIC.

Doris L'heureux et Hélène Legault, Commission scolaire de Montréal.

Théâtre d’ombres avec scènes projetées à partir d’un ordinateur.

Profitant du plaisir qu'ont les élèves de toujours lever leurs petites mains devant la lumière du projecteur multimédia, provoquant ainsi une ombre sur la toile, nous avons décidé d'exploiter cette « manie » et d'en faire un théatre d'ombres chinoises sur le thème de Pierre et le loup.

Marie Verge et Hélène Legault, Commission scolaire de Montréal.

25 "clins d'oeil" de Richard Dupont, commission scolaire des Affluents.

Richard partage ses idées pédagogiques ; ne manquez pas ça...

Une cyberquête : Le Carnaval de Venise à l'époque de Vivaldi

Disciplines : français, arts, musique et TIC.

À travers ce projet les élèves de maternelle seront initiés à la musique. Ils découvriront certains instruments de l'orchestre ( violon , flûte, piccolo, guitare ). Ils feront un voyage virtuel à Venise qui les amenera à fabriquer des masques pour le carnaval et à découvrir des informations sur Vivaldi et Venise .

Marie-Claude Tremblay et Hélène Legault, Commission scolaire de Montréal.

Musartique : il s'agit de contes entièrement réalisés par les élèves de 3e cycle.

Matières : musique, arts plastiques, informatique.

Jocelyne Lord-Charest, Liliane Bougie-Duclos, Samuel Escobar, Commission scolaire de Montréal.

Graffiti Musical : Composition d'une mélodie à partir d'une bande dessinée.

Matières : musique et arts plastiques (informatique optionnelle).